Violencia Escolar, una realidad en contexto de regreso a la normalidad?
Mucho se ha escuchado y visto en estos días, sobre diferentes episodios de violencia escolar, esto durante el retorno a clases presenciales este año, en contexto de supuesta “normalidad” luego de haber atravesado los mayores índices de Covid-19.
No es menor destacar que fueron dos años, en los que todos tuvimos que readaptar nuestras vidas por completo al contexto de pandemia mundial que atravesamos y que nos obligó a tener que sortear (de la manera que cada uno podía y con los recursos personales que cada uno tenía) con ello para poder lidiar con la nueva vida, rutina y las exigencias en cada área que en un momento siguieron siendo las mismas con muy poca flexibilidad en un inicio….
Esto no es menor, porque si bien todos tuvimos que enfrentar estos duros cambios, los más afectados fueron y son los niñ@s y adolescentes, puesto que su etapa de desarrollo por naturaleza los mueve hacia la actividad, el contacto social, la interacción, la expresión a través de actividades o talleres. Este ciclo de desarrollo normal, fue interrumpido; las clases virtuales ya generaron todo un desafío, el contacto era escaso y no igual; pasaron más tiempo encerrados, y en casa, nadie sabe las realidades de cada familia, muchos padres perdieron trabajos, otros tuvieron que reinventarse, otros se separaron etc…Nadie conoce cada realidad, ni sabe si tal vez para muchos el colegio era el escape para no querer estar en casa…
Por otro lado, los colegios en vez de preocuparse por dar “contención y apoyo a los NNA, presionados por las normativas, fueron enfocándose sólo en “no perder clases” para “no atrasarse en los contenidos”, no habiendo punto intermedio. Y desde entonces, ya se demostraban las primeras alteraciones en lo que vendría posteriormente. Luego vino el verano y con ello las anheladas “vacaciones”, que, por cierto, para muchos fue el parche que permitió dejar por momento paralizada esta realidad, pero que comenzando marzo volvió a aflorar, donde se presenta este 2022 como todo un desafío, un año de “normalidad”, ¿Qué normalidad? ¿Cuál normalidad?
No podemos hablar de normalidad cuando ha habido un tormento en cada realidad familiar, no podemos hablar de normalidad cuando no damos prioridad a lo esencial…se ha perdido la humanidad, la empatía, el respeto y la tolerancia y producto de ello hoy vemos el reflejo en nuestros niñ@s y adolescentes; llenos de rabia, llenos de pena, descargando el dolor en cada oportunidad posible; sintiéndose solos, recriminados, muchos de ellos abandonados emocionalmente teniendo que ser contenidos por personas fuera de su hogar.
Lo que vemos hoy es sólo un reflejo de los efectos de un “todo”, esto solo ha dejado en evidencia lo que sucede en cada hogar y hoy se aprecia en los establecimientos porque al retornar a esta “normalidad” los niñ@s han pasado más tiempo en su colegio y de manera presencial, donde se han observado las expresiones de su sentir en la conducta “algunos más retraídos, otros más pensativos, otros más agresivos, otros más alarmados, otros más confundidos”.
Brindemos más cariño, más contención, más escucha, más tiempo, más cuidado y más amor a nuestros niñ@s, es nuestro deber como adultos hacernos cargo.
Si te encuentras atravesando por una situación compleja, pide ayuda, conversa con tus cercanos. Si no puedes sol@, pide ayuda profesional.
Un abrazo,
Psicóloga
Rossy Miranda